北京一项按家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学家庭。调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系。结果发现：家庭教育很好，其孩子在校表现优等的占95%；而家庭教育不当的，其孩子在校表现为后进的则高达85%；而家庭教育一般的，其孩子在校为中等的占2/3。因此，专家得出结论，把不当家庭教育提高到一般水平，后进生就会减少到5倍左右；把一般家庭教育水平提高到较高水平的家庭教育，优等生就会增加三倍左右。
      
    现代家庭教育的核心是育人，是培养健康人格。“只要你把学习搞好，别的什么都不用你管。”的教育理念会让孩子的人格缺失，让家长和孩子都走入了教育误区。许多家长口口声声说知道家庭教育很重要，却不知道如何搞好现代家庭教育。
      
    应水钢职工及广大家长的要求，水钢职教中心经过精心筹备在今年举办了两期家庭教育讲座，邀请的刑军老师为大家讲解现代家庭教育知识。讲座直面现代家长的教育盲区，指出现代家庭教育中普遍存在的问题，用亲身经历讲述了《伴孩子一起成长》的课程，教家长学习与孩子进行良好沟通的有效方法，学习如何关爱、引导和教育孩子，与孩子建立融洽、亲密、友好的亲情关系，告诉家长首先要提高自身的素质，才能教育出优秀的孩子。同时还为家长讲解营养学知识，教家长如何做好营养搭配，给孩子一个健身的身体。
　　
    互动的课程生动、风趣，富含哲理性，凡是参加家庭教育讲座的家长都深感受益匪浅。一位退休职工听刑军教师的家庭讲座已经五次，她说每次讲座都有新的内容充实在里面，做为一个年龄偏大的母亲，她16岁的女儿认为她思想落伍，根本听不进她的话，母女之间的沟通一度让她极为苦恼和头痛。听了讲座后，这位母亲按照刑军教师的方法去做，不仅赢得了女儿的信任和尊重，还与女儿建立了良好的关系。一对第一次参加讲座的夫妻，慕名从市里赶到水钢职教中心来听课，听后直说找到了解决家庭教育矛盾和有效教育孩子的方法。
　　
    参加学习的家长们说：应充分利用职教中心开办的讲座，学习家庭教育知识，不要让孩子输在家庭教育的起跑线上。